Un projet correspondance porté par Mouniati Abdou Chakour et Lorène Louise.

Les élèves de troisième A et troisième B du collège de Saint Selve ont échangé avec les élèves de la 3e Zagreb et de la 3e Lomé. L’objectif : s’appuyer sur le programme de géographie et mettre au service du partage et de la découverte de l’autre les connaissances aquises.
Dans un premier envoi en provenance de l’hexagone, les élèves se sont d’abord présentés et ont interrogé leurs correspondants 💌Ils se sont appuyés sur les trois premiers chapitres de géographie pour présenter aussi leur espace proche 🗺️ (l’aire urbaine d’appartenance et les mobilités effectuées, un espace productif agricole 🍇ainsi qu’un espace productif industriel 🏭 et touristique 🏰.
Les élèves du collège de M’Gombani ont ont été très heureux de découvrir leurs lettres, arrivées tardivement mais malgré tout à destination ! Certains ont été très touchés des mots d’encouragements et des élans de solidarité rajoutés dans les lettres après le passage de Chido à Mayotte.
A leur tour, les 3e Zagreb et Lomé se sont mis rapidement à l’ouvrage afin de répondre à leurs correspondants, avec beaucoup de créativité. Ils ont également enregistré des audios dans lesquels ils reprenaient les informations de leurs lettres. Ce 2e échange a permis de présenter la tropicalité de leur île (ses atouts et contraintes) et les enjeux de son aménagement. Chacun a ainsi pu présenter un aménagement ou projet d’aménagement de Mayotte.
Un dernier échange devaient permettre des révisions en commun avant le brevet. Cela n’aura pas lieu cette année mais nous souhaitons nos meilleurs voeux de réussite aux élèves de la 3e A et B pour le DNB !